لوحة المتابعة

تحليل وثائق المدرسة الاستبانات (المتعلم، المعلم، الأسرة) الملاحظة الصفية وملاحظة البيئة التعليمية المقابلات (المتعلمين، المعلمين، الموجه الطلابي، الإدارة) الاختبارات الوطنية «نافس» والقدرات والتحصيلي نظام الرخص المهنية للمعلمين

1) الإعداد والتهيئة: تشكيل الفريق وتدريبه، بناء الخطة، ونشر ثقافة التقويم. 2) التنفيذ: التسجيل في منصة تميز، إعداد نموذج الجاهزية، تطبيق الأدوات وجمع الشواهد. 3) الإغلاق: رصد النتائج، بناء خطة التحسين، وإغلاق الأدوات على المنصة.

التميز: 90 فأعلى (استدامة التميز والابتكار) التقدم: 75 إلى أقل من 90 (استمرار المتابعة والتطوير) الانطلاق: 50 إلى أقل من 75 (تحسينات كبيرة في بعض المجالات) التهيئة: أقل من 50 (تدخلات جوهرية للتطوير)

الإدارة المدرسية · التعليم والتعلم · نواتج التعلم · البيئة المدرسية — تُقاس وفق معايير التقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي المعتمدة من هيئة تقويم التعليم والتدريب.